7月8日，本校三年級學生參加由「零碳足跡」舉辦的「童創光能 碳索小隊」活動，並邀請二十位五年級學生擔任小助手，協助帶領三年級同學進行活動。活動主要透過一連串 STEAM 科學實驗，讓學生親身感受科技創新如何落實「資源安全」與「可持續發展」的理念。

　　活動分為兩部分。首先由「零碳足跡」導師進行專題講座，講解相關基礎知識與環保科技概念，引導學生建立基礎知識，並帶着思考投入後續實作體驗。其後進入 STEAM 學習攤位體驗，在五年級小助手的協助下，三年級學生透過觀察紅外線燈、奈米玻璃及太陽能風扇等的聯動運作，培養科學探究精神。學生從中認識光電效應、熱能傳導等物理原理，了解奈米新材料的實際應用。

　　活動以可持續發展為核心主題，以太陽能等可再生能源為切入點，帶領學生認識綠色能源對於紓緩氣候變化的重要性，讓學生明白透過科技研發與創新應用，能夠有效達成節能減排，邁向永續發展的未來。活動同時融入正向價值觀教育，引導學生體會地球資源的珍貴，培養環境保護的責任意識，鼓勵學生在日常生活中落實節能減廢。此外，學生透過動手實驗的過程，建立求真務實的科學態度，學習以科學與科技解決資源與環境議題。

　　透過活動，三年級同學不僅認識光能與新材料的科學知識，更建立珍惜資源、重視自主創新、愛護地球的觀念，有效啟發學生持續實踐綠色生活。