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中文科


課程目標
  • 提高學生讀寫聽説能力、思維能力和自學能力；
  • 培養學生語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣；
  • 培養學生文學鑒賞的能力及審美情趣，陶冶性情；
  • 培養學生品德，加強對社群的責任感；
  • 認識中華文化，培養學生對國家、民族的感情。
課程特色
  • 一至三年級推行普教中課程，設計配合普教中課程的校本拼音教材，讓學生能更早、更有系統地學習和掌握漢語拼音；四至六年級進行粵教中課程，與中學課程接軌。
  • 建立學生正向的價值觀及積極的人生態度，一至六年級閱讀以正面、積極為主題的中國文學經典作品，提升學生對中國文學的認識，以及對中國文化的興趣，並進行有關的討論、分享及創意寫作活動等，以豐富學生對古典文學及中國文化的認識，並積累名言佳句，以提升閱讀及語文能力。
  • 透過多元化活動，包括中國文化日、中國文化專題、中國經典文化活動等，培養學生對中文科及中國文化的興趣。
  • 推行電子教學，教導學生使用電子筆記簿、電子應用程式進行預習及摘錄筆記、透過網上平台分享意見等，培養學生的自主學習能力，讓他們成為「學習主導者」；於中國文化專題及各學習單元中加入電子學習元素，提升學生的學習興趣，有效發展學生的共通能力，如創意思維、批判性思考等，並培養學生的資訊素養及電子學習能力。
學科活動
  • 透過多元化活動，包括中國文化日、中國文化專題、中國經典文化活動等，培養學生對中文科及中國文化的興趣。