宗教科

• 向學生傳遞福音訊息及介紹天主教教育五大核心價值：愛德、生命、家庭、真理及義德。
• 讓學生認識和恭敬天主，並從生活中體驗天主的愛。
• 培養學生效法基督愛主愛人的精神。
• 以基督的教導為基礎，培育學生正確的人生觀和積極的生活態度。

• 透過天主教教育五大核心價值 - 愛德、生命、家庭、真理及義德，幫助學生建立正確的人生觀及價值觀，引導學生以基督作為典範。
• 於宗教課堂活用「厄瑪烏教學法」，讓學生透過生活經驗反思及分享，與基督徒故事結合，培育學生以基督徒的價值觀與生活結合，於日常積極實踐基督徒的價值觀，達致個人成長。
• 按宗教節令舉辦宗教禮儀及多元化的靈性培育活動，讓學生接近天主，並加強對天主教信仰的認識，以推動福傳。

• 按宗教節令舉行不同的活動，讓學生多接近和認識天主，並於生活中實踐愛主愛人
• 本校設有兩個信仰小團體：
• o 基督小先峰:透過遊戲、小手工製作及小組活動認識天主教信仰。
• o 兒童主日學:透過頌唱聖詠、閱讀宗教故事、製作小手工等活動，讓學生認識基督，成為愛主愛人的好孩子。
• 本科每年都會舉行不同的學習活動(如四旬期科苦路、聖母月獻花等)，讓學生從活動中學習，增加學生對天主教信仰的認識。

藉著聖母月，學生向聖母媽媽獻上鮮花，以表孝愛和感謝。

學生前往澳門參觀澳門世界遺跡的天主教聖堂及欣賞宗教藝術文化，加深學生對天主教教會的歷史和文化的認識，與主相遇，更擴闊了藝術視野。

校監馬德良神父為學生主持信仰分享，並由公教老師帶領學生作生活反思及為身邊的人祈禱。

一至五年級學生於結業祈禱禮中認真祈禱，感謝天主於這一個學年內對我們的愛護和照顧。

校監馬德良神父為小六畢業生主持畢業祈禱禮，並由畢業生代表擔任領經員及進行傳光禮。

學生於宗教課堂上以平板電腦進行查閱聖經比賽，提升學生研習聖經的興趣。

• 學校朗誦節詩詞獨誦(宗教經文) 季軍 4E 劉卓霖
• 香港天主教教區 宗教教育獎      5A羅智琛     5B劉卓鏗    5C王文熙    5E李語琦