普通話

1.培養學生聆聽、說話、朗讀等語言能力，以及自學能力。

2.增進學生與普通話科有關的語言知識，以及對中國文化的認識。

3.提高學生對普通話科的學習興趣及自信心，培養良好的學習態  度和習慣，實踐普通話的交際能力。

一至三年級推行普教中課程，設計配合普教中課程的校本拼音教材，讓學生能更早、更有系統地學習和掌握漢語拼音；

四至六年級設立普通話科，著力培養學生普通話的朗讀、聆聽和說話能力。