秀茂坪天主教小學視覺藝術科每年舉辦《秀天藝術展》，展示一至六年級學生的藝術創作成果。
從一年級的童心筆觸到高年級的成熟構思，學生在課堂中學會觀察生活、表達情感，並在創作中體驗藝術的力量與美感。
本年度展覽主題涵蓋 水墨、彩墨、拼貼、立體設計及文化創作 等多元媒介：
低年級（P.1–P.2）：從詩畫結合出發，探索色彩與形態的趣味，如《鵝》、《詠鵝》、《煙花閃閃》、《蝴蝶花間飛舞》，讓孩子以想像力描繪生活中的美。
中年級（P.3–P.4）：引入水墨與構圖訓練，作品如《摘瓜》及《海豚》，展現筆墨節奏與線條動勢，體驗東方藝術的韻味。
高年級（P.5–P.6）：強調創意設計與文化融合，作品包括《日與海》、《臉譜》、《高跟鞋》、《舞龍舞獅》、《荷塘月色》、《元宵節》、《蒙羅莉莎》等，展現學生對美的理解、文化的尊重與創作的深度。
學生在這些創作中學會：
觀察與欣賞、表達與構思、合作與尊重，並在藝術中體現天主教教育所強調的真理、愛德與生命價值。
讓孩子以畫筆記錄世界，在創作中尋找自我，在美感中學會欣賞生命。
一年級《詠鵝》
「鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。」
一年級的學生把中文課堂所學的古詩〈詠鵝〉與藝術創作結合，運用色彩與想像，描繪心中的鵝兒姿態。
孩子們以純真的筆觸表現詩中的意境，讓詩與畫交織成一幅充滿童趣與詩意的作品。
二年級《詠鵝》
二年級學生以中式紙扇為畫布，結合黏土立體藝術創作出《詠鵝》。
他們運用黏土塑造出栩栩如生的白鵝：
彎曲向天的頸項、潔白柔順的羽毛，都展現出細膩的觀察與專注。
作品不但呈現詩中「白毛浮綠水，紅掌撥清波」的優美意境，更體現學生將詩意轉化為立體美感的創意。
二年級《煙花閃閃》
二年級學生以線條與色彩描繪夜空中綻放的煙花。
長短交錯的線條猶如火箭「咻——」地飛向天空，隨後化作一點點魔法星光，在黑夜中綻放璀璨光芒。
作品充滿節奏感與動勢，展現孩子對節日氣氛的想像與表達能力。
二年級《蝴蝶花間飛舞》
「你的這隻蝴蝶為什麼要飛到這朵花上？牠是累了，還是聞到了花香呢？」
二年級學生以幾何形狀、圖案設計與色彩渲染技巧，創作出屬於他們心中最美麗的蝴蝶花園。
作品構圖豐富、色彩繽紛，展現孩子對自然的觀察與對生命的細膩感受，讓畫紙上每一隻蝴蝶都散發着靈動的氣息。
三年級《摘瓜》
「摘瓜」在民間藝術中象徵「瓜瓞綿綿」與豐收的喜悅。
三年級學生以水墨為媒介，運用中鋒與略帶絞轉的筆法，蘸濃墨繪出纏繞的藤蔓。
線條流暢柔韌，富有彈性，將瓜與葉自然連結，呈現出水墨畫特有的韻味與節奏。
作品不僅表現了筆墨的美感，也讓學生體會中國傳統藝術的意境與神采。
四年級《海豚》
四年級學生以水墨筆觸描繪出兩尾海豚相互追逐的生動畫面。墨色濃淡交錯、筆勢流暢自然，呈現海洋生物的靈動與力量。
作品構圖運用對角線設計，讓海豚從畫面一角躍向另一角，整體充滿節奏與動感，展現孩子對生命與自然的細膩觀察。
五年級《高跟鞋》
五年級學生以木板為基底，創作出立體《高跟鞋》作品。
他們巧妙運用材料的質感與層次，配合亮片、珠寶與金屬等裝飾，營造出華麗又時尚的視覺效果。
作品融合了設計美學與創意思維，展現學生在造型設計與立體構成上的想像力與細膩手工。
五年級《日與海》
五年級學生以點描畫技法創作《日與海》，運用細緻的點狀色彩層層疊加，描繪夕陽映照海面的景致。
作品以漸變色彩與光影變化營造出寧靜柔和的氛圍，讓觀者彷彿置身黃昏時分，感受日落海天一色的浪漫與靜美。
五年級《植物拼貼》
五年級學生運用水彩的「濕中畫（Wet-on-Wet）」技法製作漸變背景，
再結合拼貼與剪貼技巧創作出充滿自然氣息的《植物拼貼》。
作品中層層疊疊的葉片與色彩過渡，營造出豐富的立體感與生命力。
學生在創作過程中體驗自然的形態美，
並學會觀察、組織與表現自然世界的和諧之美。
五年級《臉譜》
五年級學生透過彩墨創作學習中國戲曲臉譜藝術，細緻描繪各種人物的神態與性格，領略傳統戲曲臉譜的獨特魅力。
學生在創作過程中了解臉譜圖案所蘊含的象徵意義與藝術性，體會中國文化的博大精深，並以創意詮釋方式傳承與發揚這份珍貴的文化藝術。
六年級《元宵節》
六年級學生以繪畫表現傳統節日「元宵節」的喜慶景象。
作品中融合了中國節慶文化與藝術創作元素，描繪出各式各樣的燈籠──從經典的紅燈籠到創意花燈，
色彩繽紛、光影交錯，散發出濃厚的節日氣氛。
學生透過創作不僅欣賞燈會之美，也體會傳統節慶所承載的文化意義與團圓精神。
六年級《荷塘月色》
六年級學生以柔和的色彩與流暢的線條描繪出《荷塘月色》的詩意景象。
作品中，鯉魚與荷花以軸線為中心呈鏡像分布，
構圖穩定而和諧，展現古典美學中的平衡之道。
學生透過色彩、節奏與主題情境的協調，
營造出靜謐、清雅的氛圍，讓觀者彷彿置身月光下的荷塘，感受寧靜與美感。
年級《舞龍舞獅》
六年級學生以鮮明色彩與動感筆觸描繪出熱鬧非凡的《舞龍舞獅》場面。
畫中的龍騰獅舞充滿力量與節奏，象徵中華民族堅韌不拔、自強不息的精神。
學生透過色彩的對比與線條的流動，將節慶的喜悅與民族的凝聚力融入畫中，讓觀者彷彿能感受到鼓聲震天、舞步飛揚的熱烈氣氛。
