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學生支援

I.政策:
本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生;透過不同的資源調配,
為學生提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。
學校重視家校合作,建立恆常溝通機制,透過不同渠道,與家長一起商議有關支援學生的策略。
II.資源:
為支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生,本校獲教育局撥款開辦下列計劃:
1. 小學加強輔導教學計劃
2. 輔導教學小組
3. 新來港學童支援
4. 校本課後學習及支援計劃
5. 區本課後學習及支援計劃
6. 加強言語治療計劃
III.支援措施及資源運用方式:
本校為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供下列支援措施:
1. 小學加強輔導教學計劃
  目的:照顧學生的特殊學習需要,提升有特殊學習需要學生的學習動機及學習能力。
  形式:中文、英文或數學科課堂進行小組教學,組別包括四年級中文一組、四至六年級英文三組和六年級數學一組,共有五組。
2. 輔導教學小組
  目的:照顧學生的特殊學習需要,提升學生對學習成效。
  形式:本學年於中文科(三組)及數學科(兩組)於課指課進行小組抽離教學。
3. 新來港學童支援
  目的:為新來港學童提供適應課程,讓學生學習融入香港的生活。
  形式:每週兩次於放學後提供新來港學童英語及繁體字課程,並提供戶外活動讓學童適應社區。
4. 校本課後學習及支援計劃
  目的:為學生提供課後功課輔導,支援基層學生課後學習的需要。
  形式:逢周一、三及五開設5組,每組約10人的功課輔導小組。
  小組興趣班(專注及記憶力訓練、數學智叻星、識字智多星、小小科學家、故事班、我是小記者、球類活動、四驅車及參觀蛋糕店)
5. 區本課後學習及支援計劃
  目的:為學生提供課後功課輔導,支援基層學生課後學習的需要。
  形式:逢周一、三及五到校開設18組,每組約10人的功課輔導小組。
  小組興趣班(創意黏土班、剪摺班、扭氣球班、自理提升班、情緒管理、英文閲讀、英文拼音、英文會話、英文寫作及識字班)
  參觀活動(Pizza Hut兒童開心之旅、人類飲食文化館、海洋公園教育學堂、天際100及海防博物館活動及白露湖抗逆之旅)
6. 加強言語治療計劃
  目的:為有言語障礙的學生提供言語治療服務,以改善有關學生的說話技巧和能力。
  形式:安排專業的言語治療師到校與學生面談和訓練。